viernes, 11 de agosto de 2023

Bolsas para el próximo curso

 Cada año recuerdo, que a través de este link: https://oposicionesserviciosalacomunidad.blogspot.com/p/bolsas-de-las-especialidades-de-ptsc-y.html, podéis acceder a las bolsas de las especialidades de servicios a la comunidad y de intervención de cada comunidad, en estos últimos años.

La información que se recoge es:

- Número de plazas que sacan a principio de curso.

- Quienes la última persona en coger plaza, según el número en el que se encuentra en la lista de interinos.

- Acceso a las listas de interinos.

- Movimiento de las listas durante todo el año.


Creo que resulta de interés para todas aquellas personas, que tengan que coger una interinidad y poder hacerse una idea de las plazas que hay y como se mueven las listas.



martes, 18 de julio de 2023

Servicios a la Comunidad Asturias. Año 2023.

 Tema 4, 25, 37 y 46



1º Caso.

Atendiendo a las demandas que se especifican con la nueva ley, desde un centro educativo se contrata una asociación externa un instituto actividades de coeducación. Como profesional de la asociación, debes plantear una respuesta a la demanda que realiza el centro, indicando: competencias del profesional, indicadores de riesgo que observas en el aula, que las actividades sean creativas y originales.

2º caso.

Eres un educador infantil que atiende a alumnado de 2 a 3 años, atendiendo a la nueva ley, debes plantear un proyecto que potencie la comunicación y expresión lingüística. Debes contextualizarlo, determinar las áreas de competencia a las que afecta este proyecto, indicar los saberes básicos y se valorará que la actividad sea creativa. Además de mencionar y explicar 5 indicadores de riesgo en la comunicación.



miércoles, 5 de julio de 2023

Oposiciones Intervención sociocomunitaria Asturias 2023

 Temas que cayeron en Asturias 14, 38, 58, 35 y 48.


Caso práctico

Como Profesor de Intervención Sociocomunitaria desarrolla un proyecto, donde involucres a los alumnos de Animación sociocultural y turística, al alumnado de educación infantil y al alumnado de atención a personas en situación de dependencia. El proyecto tiene que tener en cuenta, que se desarrollará por el día del libro.

La escuela infantil participante cuenta con 3 grupos de 0 a 1 año, de 1 a 2 años, y de 2 a 3 años, y también es necesario contar con las personas resientes en un centro residencial de ancianos.





martes, 4 de julio de 2023

Supuesto Práctico 1. Madrid. intervención Sociocomunitaria. 2023

Supuesto práctico, Comunidad de Madrid, 2023. Intervención Sociocomunitaria. 

El Consejo Escolar de un Centro de Educación Secundaria Obligatoria, de un municipio de la Sierra Norte de Madrid, se reúne a petición de la Comisión de Convivencia para analizar la manifestación de ciertas conductas xenófobas y racistas de un grupo de alumnos y alumnas. Igualmente, en dicha reunión, se muestra preocupación por el auge de conductas machistas en edades cada vez más tempranas, en la relaciones entre iguales. El Director del Centro, afirma que, en la Memoria del curso anterior, se recoge la preocupación del profesorado, por el intento de boicot a las actividades propuestas por el Instituto tanto para el día 25 de noviembre, día de reivindicación y la lucha contra la violencia de género y el día 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer. En dicha reunión se encuentra la Concejala de Educación y Servicios Sociales, en representación del Ayuntamiento. Una vez, abordado el tema, acuerdan todas las personas representantes de la Comunidad Educativa ( profesorado, alumnado, familias, personal no docente y representante del Ayuntamiento), trabajar de forma conjunta con el resto de entidades públicas y privadas de Municipio, para intervenir con la población adolescente y joven, en horario extraescolar. 

Características del Instituto: - Instituto Comarcal que tiene adscrito los colegios de cuatro municipios de la zona. - Alumnado: 460 alumnos/as, provenientes, en su mayoría, de familias con una situación socioeconomica baja. - Cuenta con la figura de dos Integradoras Sociales, adscritas al Departamento de Orientación. - Asociación de Familias. 

El municipio dispone de: - Centro de Servicios Sociales, Casa de la Mujer, Casa de Cultura, Centro de Juventud, Policía Local y Agentes Tutores y CAID ( Centro de Atención Integral a Drogodependientes). 

SUPUESTO nº 1: - Diseñe un proyecto conjunto entre el Instituto y demás entidades y agentes sociales del Municipio, de intervención socioeducativa con adolescentes y jóvenes, para trabajar los buenos tratos entre iguales.



lunes, 3 de julio de 2023

Servicios a la Comunidad La Rioja, supuesto práctico 2023

 Caso práctico establecido en La Rioja en la especialidad de servicios a la Comunidad, 2023.


Te encuentras en un centro educativo de la Rioja, y un profesor te deriva un caso porque una alumna que se encuentra en el aula de convivencia del centro, después de haber tenido un conflicto con una compañera, verbaliza que se realiza autolesiones porque la pareja de su madre está abusando sexualmente de ella.

Como PTSC de un centro educativo, ¿Cómo intervendrías ante esta situación?



sábado, 1 de julio de 2023

Intervención Sociocomunitaria Madrid, Caso práctico 2023

 Supuesto práctico en la Comunidad de Madrid de Intervención Sociocomunitaria, 2023


El Distrito de Villaverde, situado al sur de Madrid, presenta unas características determinadas que pueden llevar a considerarlo como un territorio vulnerable en base a los datos de población, el estatus socioeconómico, la actividad económica, el desarrollo urbano y las necesidades asistenciales. La estructura poblacional muestra una pirámide más bien regresiva en la cual la población mayor y de edad más avanzada son mujeres de origen español, mientras que la población más joven es de origen extranjero, principalmente de Rumanía, Marruecos, Colombia y Ecuador. Respecto de los hogares, hay que subrayar que entre las personas mayores de 65 años que residen solas, es muy superior el número de mujeres que se encuentran en esta situación. En cuanto a los indicadores socioeconómicos, el nivel de renta media por hogar en Villaverde es uno de los más bajos de la ciudad de Madrid. La mayoría de su población está ocupada en actividades por cuenta ajena. Con todo, se trata de una zona con una fuerte identidad y sentido de pertenencia, bien comunicada, que dispone de espacios verdes y cuenta con un importante tejido asociativo y gran variedad de recursos y equipamientos sociales. No obstante, en el ámbito de la convivencia, se detectan algunas debilidades como: la aparición de conflictos relacionados con el uso y cuidado de algunos espacios públicos, la segregación por origen o generacional en el uso del espacio público, la presencia de personas en situación de adicción crónica y personas en situación de sinhogarismo en determinadas zonas del distrito, la situación de soledad no deseada en algunas personas mayores que, además no disponen de redes de apoyo. El ejercicio consistirá en la elección y resolución de uno entre los siguientes supuestos. 

 Supuesto nº 1: Diseñe un proyecto de atención a la población más envejecida que vive en situación de soledad no deseada.

Supuesto nº 2: Diseñe un proyecto de intervención comunitaria con el fin de mejorar la convivencia entre los diferentes grupos que residen en sus barrios.



Criterios para corregir el supuesto práctico

 

Criterios de valoración para los supuestos prácticos:

1. 

- Identificar factores de riesgo en diferentes colectivos

- Identifica los diferentes niveles de prevención en la intervención social

- Identifica medidas de intervención preventiva en violencia de género.

- Identifica los principales trastornos y alteraciones en el desarrollo de la expresión oral y las alternativas de intervención.

2.

- Desarrolla las actividades prácticas de forma ajustada a lo que se solicita

- Maneja de forma adecuada el lenguaje técnico acorde al perfil profesional y al tema.

- Hace propuestas realistas y ajustadas.

- Posee conocimientos actualizados sobre la normativa y los recursos.